公（gōng）共课程部成（chéng）立于（yú）2001年6月（yuè），现下辖（xiá）外文、计算（suàn）机、化学、数理（lǐ）、文（wén）史5个教研室、1个制药工（gōng）程（chéng）本科专业以及物理实验室、化学实验室、语音中心、计算机中（zhōng）心、制（zhì）药工（gōng）程中心实验室、应用化学研究所等6个实（shí）践教学（xué）基地（dì）。现有教职工99人，其中教（jiāo）师83人，实验教师10人（rén），工（gōng）勤人（rén）员3人，行政（zhèng）管理人（rén）员（yuán）3人；其中，教授2人，副教授（shòu）17人，讲（jiǎng）师37人（rén）；副研究员1人；高级实（shí）验师1人，实验（yàn）师6人（rén）。具有博士（shì）学位教师4人，在（zài）读博（bó）士4人，硕士学位教师45人。

       

承担着我院各专业、各（gè）层次学（xué）生的（de）公共（gòng）基础课程的教学任务，包括（kuò）《大学英语》、《大（dà）学语文》、《大（dà）学计算机基础》、《医用物理学》、《医用高（gāo）等数学》、《基础化学》、《无机（jī）化学》、《有机化（huà）学》、《分析化（huà）学》、《仪器（qì）分析》、《物理化学》、《医药数理统计（jì）》等必修课，以及《应用文写（xiě）作》、《现代企业管理（lǐ）》等限选课和《<红（hóng）楼梦>知（zhī）识讲评》、《现（xiàn）当代（dài）文学赏析》、《外国文学赏析》、《环境化学与人类健康》、《现（xiàn）代科（kē）学技术（shù）与医学》、《诺贝尔奖与成（chéng）材之道》等选修课。

      

公共课程部秉承教学（xué）第一，科研（yán）并重，创新发展的工作（zuò）理念，不断（duàn）锤炼教师教学基本功，提（tí）高科研能（néng）力和整体素（sù）质，打造（zào）了一支教学水平过硬、科研能力突出的师（shī）资队伍。全（quán）年（nián）圆满完成五万多（duō）课时的（de）同（tóng）时，公共课程（chéng）部（bù）教（jiāo）师还积极申报各类教研教改项目，从事各类科学研究课题。近五年来，主（zhǔ）持各（gè）类省厅级（jí）教（jiāo）科（kē）研课题30余项，院（yuàn）级教（jiāo）科研课题60余（yú）项；发表论文200余篇（其中被SCI收录20余篇）；出（chū）版教材20套，其中国（guó）家级规划教材9套，省（shěng）级（jí）规（guī）划教材11套。

      

公共课程部在（zài）重（chóng）视和加强学科（kē）建设的同时（shí），坚持“重视（shì）基础（chǔ）、强化应（yīng）用、推动交叉、突出特色”的理念和“以（yǐ）人为本、全（quán）面可持续发展（zhǎn）”的（de）原（yuán）则，迎难而上，开拓创（chuàng）新，大力创建新专业。2005年（nián），信息管理与信息（xī）系统（卫（wèi）生管理方向）（专科）获国家教育部审批成立；2008，该专业（yè）获（huò）国家教（jiāo）育部审批，晋升为本科（kē）专业，现更名为卫生管理专业。2013年，制药工程专（zhuān）业（本（běn）科）获国（guó）家（jiā）教育部审批成立。

     

公（gōng）共课程部始终把师德建设放在（zài）首位，持续深入开展“尊重知识，尊重人才”、“教（jiāo）师为本，人才第一”的宣传教育。坚持（chí）民主管理、科学管理，建（jiàn）立和完善民主决策机（jī）制（zhì）。 注重（chóng）教授治理方针，成立（lì）“职称建设小组”。优（yōu）化职（zhí）称结（jié）构，统筹职称建设，帮助广（guǎng）大教师晋升职称，形成教授（shòu）带动、各职称层次（cì）互帮互助的良好氛围。注（zhù）重对教师的人文关怀，成立“文化建设小组”。凝（níng）聚人心（xīn），团结（jié）力（lì）量，传播中国优秀传统文化，组织（zhī）文化宣传活动（dòng），丰富教（jiāo）职工（gōng）业余文化生活。注重学科（kē）发展，成（chéng）立“制（zhì）药工程专业硕士点筹（chóu）备小组”。结合校内外优势资源，推（tuī）进制药工程专业硕士点建设。开（kāi）展制药（yào）工程专业教学改革、实验室建（jiàn）设和教科研（yán）工作，提升该专业办学水平（píng）。

     

学生管理方面，2013年，制药工程专业立项我院首届学生实务创新项目——《制药工程专业（yè）多（duō）元（yuán）化（huà）学生管理模式的探索与实践》，创新性的（de）建立（lì）了一个以制药工程（chéng）党支（zhī）部为领导的（de），涵（hán）盖（gài）辅导老师、专业课（kè）教师、教学管理人（rén）员（yuán）的制（zhì）药工程（chéng）专业多元化学生（shēng）管理（lǐ）团队。在学生校园文化（huà）管理（lǐ）方面（miàn），开展“让爱（ài）手拉（lā）手（shǒu）”、“爱（ài）水，惜（xī）水，护水——从我做起”、“中国（guó）梦，我的梦”主题（tí）演（yǎn）讲比赛等形式多（duō）样、内容（róng）丰（fēng）富（fù）的社（shè）团活动和班（bān）级活（huó）动，活跃学生的校（xiào）园（yuán）文化生活，构建和谐（xié）平安校（xiào）园。

      

公共课程部在专注内涵（hán）发展的同（tóng）时，不断（duàn）完善外延发展，在做（zuò）好教学、科研工作的（de）同时，大力开展（zhǎn）产学研（yán）合（hé）作和（hé）社会服务（wù）项目，努力将（jiāng）科（kē）研成果转化为社（shè）会（huì）效益，提高社会服务能力。今后，在学（xué）院（yuàn）党委和行（háng）政的（de）正（zhèng）确领导（dǎo）下，公共（gòng）课程部还将会继续努（nǔ）力，与时俱进，不（bú）断探（tàn）索（suǒ），不断超越，用文化丰厚内涵，用教（jiāo）科研打造强（qiáng）师，用特色寻（xún）求突破（pò），用创新实现跨（kuà）越,谱写公（gōng）共课（kè）程部（bù）发展新华章，创造教学、科研（yán）、服务社会（huì）各项（xiàng）事（shì）业（yè）新辉煌！